<rss version="2.0"><channel><title>ITPOINT.CZ - XML feed pro názory a argumenty od Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - názorů/agumentů = max. 10</title><link>https://www.itpoint.cz/</link><description>ITPOINT.CZ - aktuální články z IT a telekomunikací</description><language>cs</language><managingEditor>redakce@itpoint.cz</managingEditor><image><url>https://www.itpoint.cz/lide/jan-dvorak.jpg</url><link>https://www.itpoint.cz/nazory-argumenty/</link><title>ITPOINT.CZ</title><description>!!! INFO PRO WEBMASTERY: PARAMETREM N V URL ADRESE (https://www.itpoint.cz/xml/nazory-argumenty-osoba/?i=89&amp;n=10) LZE RIDIT POCET VRACENYCH ZAZNAMU - DEFAULT = 10, MAX = až 50 !!!</description></image><item><title><![CDATA[AI gramotnost se přesouvá z IT do běžných profesí]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=new-collar-workers-16245]]></link><description><![CDATA[Ještě důležitější než vznik úplně nových profesí je proměna těch stávajících. Schopnost pracovat s umělou inteligencí postupně přestává být výsadou programátorů a dalších technologických specialistů. Vzniká tak zaměstnanec, který nemusí umět umělou inteligenci naprogramovat, ale musí vědět, jak ji efektivně zapojit do své práce. 
Pro zaměstnavatele může být např. důležitější marketér, který dokáže s pomocí AI rychle analyzovat data, připravit varianty kampaně a následně je kriticky vyhodnotit než člověk, který pouze ovládá jednotlivé marketingové nástroje. 
Podobný posun se může postupně týkat účetních, personalistů, obchodníků, administrativních pracovníků, grafiků, projektových manažerů nebo pracovníků zákaznické péče.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne pondělí 14.  září 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[HackerFest 2026 konference]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=hackerfest-2026-konference-16230]]></link><description><![CDATA[Kybernetická bezpečnost se mění spolu s technologiemi, které firmy začínají používat. Dnes už nejde jen o tradiční útoky na servery nebo koncová zařízení. Nové možnosti pro útočníky přináší cloud, stále složitější firemní infrastruktura a velmi rychle také AI a její propojování s interními systémy a daty. 
HackerFest proto stavíme především na praktických tématech a reálných scénářích, se kterými se bezpečnostní specialisté mohou setkat.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne pátek 21.  srpna 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Účastníci firemního vzdělávání preferují řešení konkrétních úkolů a reálných situací]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=firemni-vzdelavani-16229]]></link><description><![CDATA[Výrazným zjištěním studie je změna očekávání zaměstnanců. Problémem už není nedostatek kurzů, ale jejich obsah. Zaměstnanci stále častěji uvádějí, že dlouhé prezentace nebo obecné e-learningy mají jen omezený přínos. Nejvíce oceňují vzdělávání, které mohou okamžitě využít při své práci. To potvrzují i data z reportu. 
Celkem 86 % zaměstnanců uvádí, že se nejlépe učí při řešení konkrétních úkolů a reálných situací. Firmy proto postupně přesouvají důraz od pasivního předávání informací k workshopům, simulacím nebo projektové práci. 
Zaměstnanci chtějí nové dovednosti rovnou vyzkoušet, získat zpětnou vazbu a pochopit, jak jim pomohou řešit každodenní pracovní úkoly.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne čtvrtek 20.  srpna 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[GOPAS používá unikátní systém propojené výuky pro vzdělávání IT specialistů]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=vzdelavaci-centrum-gopas-16210]]></link><description><![CDATA[Naším cílem nebylo vybudovat jen nové kanceláře nebo učebny. Chtěli jsme vytvořit prostředí, které účastníkům kurzů nabídne stejné podmínky, s jakými se setkávají v nejmodernějších technologických firmách. 
Technologie zde nejsou designovým doplňkem, ale skutečným pracovním nástrojem. Chceme, aby se účastníci mohli plně soustředit na získávání nových znalostí a dovedností bez jakýchkoliv technických omezení či kompromisů. 
Věříme, že kvalitní vzdělávání vzniká spojením špičkových lektorů, aktuálního obsahu a prvotřídního zázemí. Proto jsme vytvořili školicí centrum, které dnes představuje absolutní špičku profesního vzdělávání v Evropě.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne pátek 10.  července 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Rekvalifikace, které stát v roce 2026 podporuje nejvíce]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=rekvalifikacni-it-kurzy-statni-financni-podpora-16172]]></link><description><![CDATA[Výhodou zvolené rekvalifikace je, že o ni mohou žádat nejen nezaměstnaní, ale také zaměstnaní lidé nebo osoby samostatně výdělečně činné. Právě u nich bývá cílem často změna oboru, zvýšení kvalifikace nebo příprava na budoucí změny trhu práce. Úřady práce ale dnes více posuzují praktickou využitelnost kurzů a jejich přímou vazbu na pracovní uplatnění. 
Největší šanci na schválení proto mají zejména technicky a profesně zaměřené programy, například v oblasti automatizace, datové analytiky, kyberbezpečnosti nebo praktického využití AI a digitálních technologií ve firmách. 
To se týká i části IT a digitálních rekvalifikací, které nabízejí specializované vzdělávací společnosti, jako je naše škola. Zde ale dnes úřady více řeší konkrétní pracovní uplatnění absolventů a praktický přínos kurzu.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne středa 27.  května 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Pracovní trh v IT se posouvá od formálních titulů směrem ke skutečným kompetencím]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=it-pracovni-trh-16165]]></link><description><![CDATA[IT patří mezi obory, kde znalosti zastarávají výrazně rychleji než dříve. To, co bylo aktuální před pěti lety, dnes často nestačí. Firmy proto hledají lidi, kteří se dokáží adaptovat, průběžně se vzdělávat a reagovat na nové nástroje i trendy. Typickým příkladem je nástup generativní umělé inteligence. 
Ještě před několika lety šlo o okrajové téma, dnes se znalost AI nástrojů objevuje v řadě pracovních pozic od vývoje přes marketing až po zákaznickou podporu. Stejně tak roste význam cloudových platforem, automatizace nebo práce s daty. 
Zaměstnavatelé si proto stále častěji kladou jinou otázku než dříve: ne kde člověk studoval, ale zda umí nové technologie skutečně používat.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne pátek 15.  května 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Největší IT konference TechEd 2026 propojí českou i mezinárodní technologickou scénu]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=teched-2026-it-konference-16148]]></link><description><![CDATA[TechEd každoročně přivádí na jedno místo přední české i zahraniční odborníky. Ani letošní ročník nebude výjimkou. Program nabídne desítky odborných přednášek zaměřených na aktuální technologické výzvy i praktické scénáře z reálných projektů. 
Důraz bude kladen zejména na využití umělé inteligence v praxi, automatizaci, moderní vývoj aplikací a efektivní práci s daty.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne úterý 21.  dubna 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[První ročník konference AI Day]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=ai-day-2026-16076]]></link><description><![CDATA[Konference AI Day 2026 je určena širokému spektru účastníků - od manažerů a vedoucích pracovníků přes specialisty až po administrativní a podpůrné role. 
Zkrátka pro každého, kdo chce pochopit, jak může umělá inteligence zrychlit práci, zjednodušit procesy a otevřít nové příležitosti bez nutnosti programování.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne středa 4.  února 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Nadměrné využívání AI nástrojů může vést k dekvalifikaci zaměstnanců]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=ai-deskilling-16056]]></link><description><![CDATA[Experimentální studie v oblasti psaní pak ukazují, že uživatelé, kteří nekriticky spoléhají pouze na generativní AI, vykazují nižší kognitivní zapojení a při následné práci bez nástroje podávají horší výkon. 
Podobný efekt je dlouhodobě znám i z jiných oblastí automatizace, kdy uživatel ztrácí schopnost rychle a kvalitně zasáhnout v okamžiku, kdy automatizovaný systém není k dispozici. 
Z dlouhodobého hlediska tak hrozí, že se výkon pracovníků stane více závislým na dostupnosti nástroje než na jejich skutečné odborné znalosti a dovednosti.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne pondělí 19.  ledna 2026 ]]]></description></item><item><title><![CDATA[Digitální intenzita jako ukazatel přirozeného používání moderních technologií]]></title><link><![CDATA[https://www.itpoint.cz/gopas/?i=digitalni-intenzita-16035]]></link><description><![CDATA[Digitální intenzita už není vnímána primárně technickými parametry. Mnohem víc se zdůrazňuje, že jde o kulturní charakteristiku - o to, zda lidé umí technologie přirozeně používat, zda jsou procesy nastavené tak, aby podporovaly spolupráci, a zda je vedení schopné vytvářet prostředí, ve kterém se digitální nástroje stávají oporou práce, nikoli bariérou. 
Zahrnuje tak nejen infrastrukturu, ale i digitální kompetence zaměstnanců, kvalitu vzdělávání, otevřenost inovacím a schopnost adaptace. Firmy s vysokou digitální intenzitou mají často plynulejší spolupráci mezi týmy, lepší organizaci práce a rychlejší reakce na změny. 
Lidé se v nich nemusí prokousávat složitou administrativou, protože mají k dispozici nástroje, které jim práci zjednodušují a dávají větší autonomii.  [ Jan Dvořák - Ředitel Počítačové školy Gopas - v článku GOPAS, a.s. ze dne úterý 16.  prosince 2025 ]]]></description></item></channel></rss>